Uno de cada seis adultos pensó que reducir o eliminar los cursos sería la mejor manera para que las escuelas eviten el mal uso de la inteligencia artificial (IA), según una encuesta de YouGov.
La encuesta, encargada por Cambridge University Press and Assessment, dijo que el 89% de los adultos pensaba que era “inaceptable” que los alumnos usaran IA, pero casi la mitad dijo que era aceptable para mejorar la puntuación y la gramática. Esto se produjo después de que Jill Duffy, directora ejecutiva de la junta examinadora OCR, pidiera una estrategia nacional coordinada sobre IA.
“El público tiene claro que los cursos son demasiado importantes como para perderlos, incluso en la era de la IA”, afirmó Duffy.
La encuesta a 2.221 adultos del Reino Unido encontró que el 46% estaba de acuerdo con el uso de IA para la puntuación y la gramática en los cursos escolares, pero el 44% no estaba de acuerdo. Solo el 16% pensó que reducir o eliminar los cursos realizados en casa era la mejor manera de evitar el uso indebido de la IA por parte de los estudiantes.
Riesgo para la equidad
La Sra. Duffy pidió una estrategia sobre IA después de que una revisión independiente del plan de estudios y la evaluación dijera que consideraría reducir el “volumen general de evaluación” en GCSE.
Un informe provisional, publicado en marzo, dijo que la revisión había escuchado acerca de los “riesgos” para los estándares y la equidad relacionados con la IA en relación con los cursos. La revisión, que fue presidida por la experta en educación Becky Francis, publicará sus recomendaciones finales en otoño.
La Sra. Duffy dijo que los hallazgos deberían verse como un desafío para encontrar una manera de “adaptar los cursos para que sean adecuados para el siglo de la IA”.
“La IA ya está en nuestras escuelas y no va a desaparecer”, afirmó.
“Una estrategia nacional coordinada, con financiación para garantizar que ninguna escuela quede rezagada, generará confianza pública en su potencial transformador.
“[La IA] nos permite evaluar diferentes habilidades y reducir el intenso volumen de exámenes que se realizan a los 16 años”. La encuesta de YouGov, que se realizó en junio, sugirió que más de tres de cada cinco adultos del Reino Unido también se oponen a que los docentes utilicen IA para calificar los trabajos del curso, pero el 27% la apoya.