El rápido crecimiento del número de estudiantes internacionales después de la pandemia no ha sido un factor importante del aumento de los alquileres y la inflación, afirma el Banco de la Reserva.
El último boletín trimestral del RBA se publicó el jueves, con una sección especial sobre los estudiantes internacionales y la economía australiana .
Analiza los grandes cambios en el número de estudiantes extranjeros en los últimos años.
El análisis abarca el período en el que los estudiantes abandonaron Australia en masa durante 2020 y 2021, y luego regresaron después de que las fronteras se reabrieran a fines de 2021.
“El rápido crecimiento del número de estudiantes internacionales después de la pandemia probablemente contribuyó a la alta inflación durante este período, pero no fue un factor determinante”, señala el artículo del RBA.
Es probable que el aumento del número de estudiantes internacionales solo haya representado una pequeña parte del incremento de los alquileres desde el inicio de la pandemia, ya que gran parte del aumento de los alquileres anunciados se produjo antes de la reapertura de las fronteras.
El análisis del RBA considera cómo el número de estudiantes extranjeros ha afectado el consumo, la inflación, el mercado laboral y el mercado inmobiliario en los últimos años, sólo desde una perspectiva de corto plazo.
“Los efectos a largo plazo quedan fuera del alcance del trabajo”, señala el artículo.
Evolución reciente de los flujos internacionales de estudiantes
El RBA afirma que las exportaciones educativas son ahora la cuarta categoría de exportación más grande de Australia, con un valor aproximado de 50 mil millones de dólares en 2023-24.
Se afirma que en los últimos años, los estudiantes internacionales han sido un “impulsor importante” de la migración neta al exterior y del crecimiento del producto interno bruto (PIB).
Pero dice que los estudiantes internacionales impactan la economía de Australia de numerosas maneras, y la dinámica ha sido inusual en el período posterior a la pandemia.
En primer lugar, dice que la demanda mundial de educación en Australia había crecido sólidamente en la década anterior a la pandemia.
Según el informe, esto refleja una serie de factores, entre ellos el aumento del ingreso disponible de los hogares en Asia, la promoción activa de Australia como destino educativo y los cambios en las políticas migratorias que permitieron a los estudiantes de educación superior trabajar en Australia después de sus estudios.
Otros factores incluyeron el crecimiento de la población mundial y la depreciación del dólar australiano después del auge minero.
Pero dice que con la introducción de restricciones fronterizas en marzo de 2020 para contener la propagación del virus COVID-19, los nuevos estudiantes no pudieron ingresar a Australia.
Y como resultado, el número de estudiantes internacionales cayó drásticamente.
Luego, después de que las fronteras internacionales de Australia reabrieron a fines de 2021, el número de estudiantes internacionales en el país aumentó rápidamente.
Puedes verlo en el gráfico de arriba.
Pero, aunque las llegadas de estudiantes volvieron rápidamente a los niveles previos a la pandemia después de que se reabrieron las fronteras, el número de estudiantes que salieron de Australia fue menor de lo normal porque, para empezar, había menos estudiantes viviendo en Australia (gracias a la enorme cantidad de estudiantes que salieron de Australia durante los confinamientos por la COVID).
El RBA afirma que esa dinámica inusual contribuyó a que el total de estudiantes internacionales que viven en Australia aumentara drásticamente de poco menos de 300.000 en 2022 a 560.000 a fines de 2023.
“En consecuencia, los estudiantes internacionales fueron un importante impulsor de la migración neta al exterior durante ese período, representando aproximadamente la mitad de la migración neta total al exterior de Australia”, afirma el RBA.